2ºANO HISTÓRIA 23/06/2021

 ESCOLA ESTADUAL AUGUSTO XAVIER DE GÓIS CM/RN/ PRAIA DE MURIÚ

Disciplina: História

Professor: Luiz Cláudio

Aluno: ______________________________________________________________________

Série: 2º Ano       Turma: ________

 

                                          TESTE

Texto I

 

O IMPÉRIO DO SOL

 

[...] O Império Inca era composto por um mosaico de povos e de paisagens naturais, dispersos num quadro montanhoso [...]

A força dos incas é primeiramente o império de uma língua, o quéchua, imposta as populações tributárias e ensinada aos chefes dos grupos derrotados. É também o resultado de um centralismo estatal [...]. É a eficácia de uma rede viária de vinte mil quilômetros que cobria a maior parte do país. Por fim, é um laço [...] religioso, o oculto ao Sol Inti, que não parava de reafirmar a superioridade do Inca.

   GRUZINSKI, Serge. A passagem do século (1480-1520): as origens da globalização. São Paulo: Companhia das Letras. 1999. P.77–78 (Virando séculos)

 

De acordo com o texto responda as questões 1,2,3

1.     Segundo o autor, a força inca residia em quatro pilares. Quais são eles?

2.     Com base no texto, o que se pode concluir sobre o relacionamento entre império inca e os povos sob seu domínio?

3.     Faça um comentário a respeito desta indagação: Por que “Imperio do Sol”?

 

 

Texto II

 

A HISTÓRIA DO POVO TUPINAMBÁ DE OLIVEIRA QUE NÃO ESTÁ NOS LIVROS

Há quinhentos anos atrás(sic) os portugueses invadiram nossas terras, deram o nome de Brasil a nosso território [...] e apelidaram os nativos como índios, achando que tinham chegado à Índia. [...]

Hoje estamos exigindo nossos direitos, que sabemos que temos desde muito tempo, bem antes da invasão. [...]

Agora os fazendeiros [...] falam que vivem nessa terra há 80 anos, mas eles esquecem que bem antes de Pedro Álvares Cabral invadir o Brasil, nós nativos [...] tupinambá, já habitávamos essas terras.

Governos, fazendeiros e coronéis não falam dessa dívida que tem com o povo Tupinambá de Olivença. Lembremos que, em 1560, Mem de Sá ordenou que matassem todos os Tupinambá de Olivença, que ficou conhecido na história como a Batalha dos Nadadores no Rio Cururupe, que significa rio dos sapos. Mas também ficou conhecido como rio de sangue, porque a água do rio ficou vermelha como sangue. Centenas de corpos dos guerreiros Tupinambá foram colocados enfileirados no meio da praia. [...]

                                  TUPINAMBÁ, Kaluanã. Índios. On-line, ago.2012.

 

De acordo com o texto responda as questões 1,2,3 e 4

 

1.     Qual a ideia central do texto?

2.     Que interesses a autora do texto defende? Faça um comentário.

3.     Que argumentos ela usa em defesa do seu ponto de vista?

4.     O que foi a Batalha dos Nadadores no Rio Cururupe? Faça um comentário.